입학사정관전형(학생부종합전형)은 지원자의 잠재력과 발전가능성을 평가하기 위하여 지원자의 인지적
능력뿐만 아니라 정의적 특성으로서의 인성이나 가치관 태도 등을 종합적으로 평가하고 있기 때문에 제도
도입 초기부터‘인성’은 중요한 평가요소로 반영되고 있습니다.
최근 입학사정관전형(학생부종합전형)에서 인성평가가 더욱 강조되고 있는 것은 사회적 문제로 대두되고
있는 학교폭력과 관련이 있습니다. 학교폭력 문제를 계기로 학교에서는 학생들이 올바른 사회성과 관계능력,
타인에 대한 배려와 협동심 등을 함양하도록 하기 위한 인성교육이 강조되고 있으며, 이에 따라
학교생활기록부를 중심으로 학생을 선발하는 입학사정관전형(학생부종합전형)에서 인성평가가 더욱 중요하게
강조되고 있는 것입니다.
2013학년도 대입전형부터 입학사정관전형(학생부종합전형)에서 강화하고 인성평가의 주요 내용을
살펴보면, 아래와 같습니다.
- 자기소개서 : 한국대학교육협의회의‘자기소개서 공통양식’에 인성평가를 위한 문항을 포함하고
있습니다.
- 교사추천서 : 한국대학교육협의회의‘교사추천서 공통양식’에도 인성 및 대인관계 평가항목을 포함하여
고등학교에서의 인성에 대한 평가가 강화되었습니다.
- 면접 : 인성평가를 시행하는 대학들은 학교생활기록부, 자기소개서, 교사추천서 등에 기재된 내용 중
인성과 관련된 부분에 대한 면접평가를 강화하고 있습니다.
- 고교정보시스템 : 고교의 인성교육 관련 프로그램 및 수상내역 등을 기재할 수 있도록 하고 대학은 학생
평가 시 이 부분을 적극적으로 참고하여 평가하고 있습니다.
이처럼 고교생활 중 기록되거나 확인된 전형자료를 활용하여 대학들은 지원자의 사회성, 협동심 등
‘인성’을 중요한 평가요소와 역량으로 설정하여 평가하고 있습니다.
| 담당부서 : |
교육부 대학지원실 대학정책관 대입제도과 (☎ 02-6222-6060)
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출처: 국민신문고
